Comunidade How

Artigos escritos por alunos, facilitadores e mentores que já passaram pela How.

Projeto UX Design

Diário de Classe Virtual

Produto digital para auxiliar e facilitar o trabalho dos professores — maio a agosto/2021 Esse artigo foi escrito por Deborah Naomi Kosaka (UX Design) e publicado originalmente aqui. Este projeto foi desenvolvido em parceria com Larissa Gusmão, Letícia Utime e Thiago Luan Milverstet, sob mentoria da Amanda Ulitska, no Bootcamp de UX, realizado pela How Bootcamps com a facilitação […]

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Uma mulher de cabelos cursos olha para um vidro com post-its.

Revisão do Modelo de Cashback do PicPay, um estudo de caso

Nota: Esse artigo foi escrito por Anna Beatriz Saito van Oosten (Customer Service Assistant, Aspirante a Product Manager) e publicado originalmente aqui. Nesse segundo semestre de 2021, comecei a fazer um curso da How Bootcamps sobre Product Management. Lá eles nos propuseram criar grupos com pessoas totalmente novas para resolver um dos problemas sugeridos relacionados a algumas das

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UX Plataforma Educar | projeto desenvolvido durante o bootcamp da How Education

Nota: Esse artigo foi escrito por Nanda Godoy (Product Designer (UX/UI)) e publicado originalmente aqui. O projeto que visa desenvolver uma plataforma que concentre as atividades e ferramentas que otimize o tempo de trabalho de professores do Ensino Fundamental e Ensino Médio no ensino à distância, teve como objetivo trazer mais saúde e bem estar para os professores

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“Decidir o que não fazer é tão importante quanto decidir o que fazer” Steve Jobs

Nota: Esse artigo foi escrito por Ellen Pimentel (Junior Developer & Azure DevOps, Carambola) e publicado originalmente no Medium da Comunidade PretUX. Eu priorizo, nós priorizamos… eles priorizam. Podemos não nos dar conta, mas no dia a dia estamos sempre priorizando tarefas, fazendo escolhas, tomando decisões. Não se trata de uma ciência exata e como bem resume

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Deixando o ego de lado para avançar em UX Writing

Não importa qual é o seu background na produção de conteúdo: basta aterrissar no UX Writing para perceber que priorizar o contexto do usuário é fundamental na escrita voltada à experiência. Como colocar isso em prática? Pesquisando! Nota: artigo escrito por Tamíz Freitas (UX Writer, Hurb). Nota da autora: Neste artigo, compartilharei o conhecimento aprendido durante o Bootcamp

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A importância do básico para a construção ágil de produtos digitais

Nota: Esse artigo foi escrito por Lueji Luana da Silva (Designer Digital, UX/UI Designer) e publicado originalmente no Medium da Comunidade PretUX. Dicas práticas do Figma para melhorar seu dia a dia Quando se fala em construção de produtos digitais, você é daquelas pessoas que começam pelo rabiscoframe, depois wireframe e por último alta fidelidade? Esse é o processo que

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Meu desafio em grupo durante o Bootcamp Design Thinking de Serviços

Nota: Esse artigo foi escrito por Vânia Santos Batista (UX/UI Designer/Designer gráfico) e publicado originalmente no Medium da Comunidade PretUX. Entre os dias 24/08 e 02/09, eu tive a oportunidade de participar do Bootcamp Design Thinking de Serviços, da How Bootcamp, graças a uma bolsa da Pretux. Fomos divididos em 4 grupos e o meu ficou com o

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UX Writing: UweeX — estudo de caso

Como utilizei UX Writing para atender estudantes e profissionais de UX Design para um evento da área NOTA: Esse artigo foi escrito por Guilherme Lukesic (UX Designer/UI Designer /UX Writer) e publicado originalmente aqui. Este estudo de caso é resultado dos aprendizados que adquiri no Bootcamp de UX Writing da How Education, ministrado por Bruno Rodrigues. A pesquisa semântica foi

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Acessibilidade Digital: princípios e por que criar produtos digitais acessíveis

“A responsabilidade de priorizar acessibilidade deveria ser de todas as áreas, passar por todas as frentes de trabalho, pois sem testar as soluções com pessoas diversas, sem profissionais diversos dentro dos times, não há abertura suficiente para se pensar em um melhor acesso para todos”. Paulo Aguilera (Design Ops & Acessibilidade Digital, Banco Carrefour). Esse

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